４ 国語科（５・６年生）の「話す・聞く」学習の中での新聞の活用
国語科教科書（東京書籍）との関連（発展学習として）
５年
５月
「伝え合おう、５年生でがんばりたいこと」
話の組み立てを工夫し、理由や例を挙げて話す。
話し手の考えをとらえて聞く。
６月
「会話をはずませよう」
相手の話の意図を考えながら聞き、かみ合った会話をする。
９月
「ニュースを伝え合おう」 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ☆新聞記事から
話の組み立てを工夫して話し、話し方の工夫に注意して聞く。-
1月
「インスタント食品とわたしたちの生活」 ‥‥‥‥‥ ☆新聞記事から
身近な生活の話題を取り上げて討論する。（ディベート）
６年
５月
「伝え合おう、私の意見」 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ☆新聞記事から
事実と感想・意見との区別や、資料の提示の仕方を工夫して話す。
話し手の意図を考えながら聞く。
６月
「気持ちの良い話し方をしよう」
相手や伝える内容に気を配った言葉遣いをする。
９月
「ニュース番組を作ろう」 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ☆新聞記事から
役割に応じて分かりやすく伝え、話し方の工夫に注意して聞く。1月
「百年前の未来予測」 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ☆新聞記事から
文章を読んで考えたことをもとに、討論会をする。（パネルディスカッション）