人に教えるということは、もっともやりがいのある仕事だと思います。音楽がどんなに素晴らしく特別なものであるかを、誰かに伝えることができるからです。今日、仙台のジュニアオーケストラを訪問した際、またその思いに出会えました。彼らはブラームス交響曲第2番第1楽章に挑戦していました。

僕はチェロのパートを担当しました。彼らはみんな才能にあふれていて、音楽に真剣に向き合っていました。彼らの素直な気持ちは、僕が伝えようとしていることに直ぐに反応して、演奏は目覚ましく上達しました。一番小さなチェリストもそうでした。彼らの真剣な思いには本当に感激しました。

練習が終わった後、僕たちは、楽譜やメトロノームやヴァイオリンケースや携帯電話にサインをしてくれという子ども達の大群に囲まれてしまいました。僕は驚き、そしてとても満足しました。たった1度の練習でしたが、彼らが僕をどんなに待ち望み、練習を楽しんだかが分ったからです。僕らが伝えたことは彼らにとって、たいへん意味のあることだったのでしょう。僕達が感じるこの特別な一体感は、音楽という素晴らしい経験を分かち合ったことによるものと思います。

もう一つ、僕が教えるのが好きな理由は、思いがけず、自分も教えられているからです。相手に創造的な説明をしようとしている中で、意識するわけでもなく、自分自身の演奏や音楽への思いをもっと深く分析しなくてはならなくなります。教えるということは、多くの面でとても報われるものです。

僕は自分の人生を、芸術的な充足感のために、そして価値のある何かをこの若い音楽家たちに与えることが出来たという事を知るために生きています。教えるということは、喜びを分かち合うことでもあります。

チェロ　ピーター・マイヤーズ（6月7日記）

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みなさん、こんにちは。

今日、僕たちは米沢と仙台に行きました。僕にとっては４回目の来日ですが、東北に来たのは初めてでした。街中では27度の気温だったのに、山の上にはまだ白い雪が残っています。とても驚きました。音楽の次にスキーが好きな僕としてはこの素敵な光景から目が離せず、電車の窓に鼻を押し付けてずーっと眺めていました。

午後には仙台に着きました。仙台ジュニアオーケストラの訪問の為です。僕はヴィオラのパートを担当して、とても面白かった！練習の最後の演奏で、彼らが本当に上達したのがわかりました。演奏後、たくさんの子ども達が僕らのところに寄ってきました。僕たちは、約1時間、楽譜やメトロノームやヴァイオリンケースにサインをしたり写真を撮ったりととてもよい時間を過ごせました。

夜はイタリア料理店に入りました。みんなはそうじゃないみたいだけど、日本大好き人間の僕が、日本に来て、日本食以外を食べるのは初めてでした。

ヴィオラ　ファイト・ヘルテンシュタイン（6月7日記）

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（ピーターの日記の原文はこちら）

Teaching is one of the most rewarding activities I have experienced. The feeling of being able to help someone and make them excited about music is really ecstatic and unique. I felt this again today during our visit to the youth orchestra in Sendai, where a group of youngsters was faced with the monumental task of playing the first movement of Brahms’Second Symphony.

I led a sectional for the cellos, and I immediately felt a strong connection to the students.
They were all talented and all took music very seriously. Their earnestness manifested itself in their quick response to whatever I told them — I heard immediate improvement in their playing after making any suggestion to them. Even the youngest cellists could do it — and their disciplined attention was really amazing to me.

After the rehearsal ended, each of us was suddenly inundated by a gaggle of students asking us to autograph their music, metronomes, tuners, violin cases, and cell phones. I was surprised and gratified by how excited they all were, even after only this single session. Our teaching seemed to mean a lot to them, and because of this, it meant even more to me. This special connection we all seemed to feel is one facet of the complex shared experience that is music.

Another reason I like teaching is that one ends up unexpectedly teaching oneself. In order to find creative ways of explaining things that I do naturally, without thinking, I am forced to analyze my own playing and musical thought on a deeper level than I might otherwise.
Teaching, therefore, is rewarding in many ways.

I live my life for artistic fulfillment, and knowing that I have imparted something of this to younger musicians makes me feel that I have done something worthwhile. Teaching is the joy of spreading joy.

Peter

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（ファイトの日記の原文はこちら）

Hello everybody,

Today we went to Yonezawa in the morning and to Sendai in the afternoon. It was the first time for me to come to the north of Japan although this is already my forth time in this beautiful country. I was quite surprised that there is still snow on top of the mountains while we are sweating with 27 degree celsius in the town. Skiing is maybe my most favorite activity after making music so I was quite amazed and were just pressing my nose flat to the window of the car to keep looking at the mountains.

In Sendai we played for a youth orchestra and were also teaching them. My sectional with the violas was great fun! Many people confirmed me after the little concert which was at the end of this presentation that they really improved so much. We spent almost one hour after to sign their music, metronom, rosin, violin cases and taking pictures. We finished this day in a italian (!) restaurant – it was the first time ever for me to not eat japanese in Japan but not all of my colleagues are such japan freaks like me.

Veit