【全国学力テスト】好成績の秋田県は塾に通わない子どもが多い
【河北新報のコラム】 作家の故藤沢周平さんに「未塾児」というエッセーがある。熟ではなく塾。娘を塾に通わせない藤沢家の流儀を書いた、30年近く前の文章だ▼教員の経験を持つ藤沢さんは「勉強しか出来ない人間になっては困るからである」と理由を述べる。子どもらしく遊ばせたいし、掃除や料理のしつけも教えたいのだという▼3回目となる全国学力テストの結果が発表された。過去2回で好成績を挙げた秋田県が、今回も8教科中5教科で全国トップに立った。同県では塾に通っていない小学生が約8割、中学生も7割近い。なのに成績が良い訳は?…(2009年8月29日付「河北春秋」)全文
▼今年の全国学力テスト(2009年度)の問題と解答および都道府県別の結果⇒こちら
▼過去の全国学力テストの問題と解答 2008年度 2007年度
【新潟日報のコラム】 「世界中で日本ほど子供が親切にあつかわれ、子供のために多大な注意を払われている国はほかにない。子供たちのニコニコ顔から察すると、朝から晩まで幸福であるらしい」。昔、日本の子どもに目を輝かせた人がいた▼米国の動物学者モースである。…横浜の製茶工場を訪ねた時の記述には、「日本人があらゆる手仕事をきわめて容易におぼえては器用にやるのは、…かならず子供がその場にいるからだ」とある…教育行政の責任者はいま、全国学力テストの結果に一喜一憂し、各政党は総選挙に向け子育て支援策を競う。そんなことでニコニコ顔は戻ってくるの? モースの声が聞こえてきそうだ。(2009年8月29日付「日報抄」)全文
【北海道新聞のコラム】…全国学力テストが、きょう一斉に行われる。実施要領が禁じているのに、市町村別や学校別の結果を公表する動きが広がっている。点数で序列ができる懸念が生まれた。試験対策にいそしむ学校もある。基礎学力は大切だが、学力テストの点とは本来別のものなのだろう
▼世の中には、逆に知識を軽んずる風潮もある。確かに試験の成績と人間の善悪は無関係だ。それでも、生きていく上で身につけるべき知恵や知識は少なくないのではないか
▼「これだけは知らないと、後で困るからね」「わかった、お母さん」。ホッキョクグマの親子が素直に教え、学んでいる。人間社会は、何をどう学ぶかから悩まなければならないほど複雑になってしまったようだ。(2009年4月21日付「卓上四季」)全文はこちら
【神戸新聞のコラム】 「政治の優先課題を三つ挙げてほしい」。英国のブレア前首相が一九九七年、就任会見での質問に「教育と教育と教育」と答えたのは有名な話である。退学の急増など公教育が危機にひんしていたからだ◆八〇年代以降、教育界にも競争と市場原理が持ち込まれ、全国共通学力テストが導入された。学習到達度を測って学校を評価し公表したが、教育格差が荒廃を招いた。ブレア政権が力を注いだのはその解消だ…(2009年4月16日付「正平調」)全文
【市町村別結果を去年公表した秋田県は新知事が一転、非公表へ】 秋田県知事選で初当選した佐竹敬久氏(61)は13日、昨年末に寺田典城知事が全国学力テストの市町村別結果を全国で初めて公表したことについて「私はあえて公表する必要はないと思う」と述べ、公表しない方針を明言した。…寺田知事は昨年12月、県内の全25市町村別の平均正答率を公表していた。…(2009年4月13日、共同通信) 記事全文はこちら
【愛知・犬山市のケース】 全国で唯一、全国学力・学習状況調査(全国学力テスト)への不参加を続けてきた犬山市が本年度は「参加」に転じた。これまで独自に取り組んできた教育改革の継続、発展に、学力テストをどう取り込んでいくのか、テスト実施が21日に迫る中、市教育委員会や学校現場の模索が続いている。…しかし、学力テストへの疑念は消えない。…(4月12日、中日新聞)
【琉球新報のコラム】…石垣市の八重山農林高校では吉本秀鷹君が自宅で飼育する体重820キロの牛を引き連れて入学した。…幼いころから牛に慣れ親しんだ吉本君の夢は、家畜の人工授精師。自宅と学校一体の3年間になるだろう…4月から「ゆとり教育」を見直した新学習指導要領が実施された。県教育委員会は、全国学力テストの最下位返上へ学力対策本部を設置する。しかし、点数だけで学力は測れない▼将来を生き抜く力を学ばせることも大切だ。…(2009年4月9日付「金口木舌」)全文
【市町村教委が反発】
寺田典城知事は25日、本年度と昨年度の全国学力テストの秋田県内市町村別結果を公表した。…全市町村の平均正答率を公表するのは、全国で初めて。…本県の全25市町村教育委員会が平均正答率を公表しておらず、反発も予想される。…秋田県は2年連続で全国トップ級の成績を収めている。(2008年12月25日・秋田魁新報)全文 共同通信 河北新報
【山形新聞のコラム】 大阪府の橋下徹知事が「バカ」を連発した。相手は全国学力調査の市町村・学校別成績開示の禁止に固執する文部科学省だ。「役人は全員入れ替わった方がいい」と暴れまくり。知事と文科省のバトルは“劇場政治”としては面白い。成績がむやみに流れると「過度な競争や学校の序列化を煽(あお)る」と文科省。…だがデータを自由に分析できなければテストの価値は半減だ。…それにしても日本人は「平均より上か下か」などの話ばかりだ。しかもいまだに国語だ算数だと教科主義が強い。欧米では何の科目か分からないように問題を工夫し実社会に必要な能力を試している。成績開示の是非もいいが、子供の能力開発という本来のテーマで早く議論したいものだ。(2008年12月17日付「談話室」)全文
【福井新聞のコラム】 …全国学力テストの成績をめぐり地方自治体が揺れている。過度の競争や序列化を恐れて、文部科学省は非開示を原則にした。しかし大阪府や鳥取県で公開の動きが急である▼さもありなんである。全国テストは学力低下対策として始まった。学校、地域が切磋琢磨(せっさたくま)し合う競争型テストを導入しておいて、公開は悪弊を招くとは最初から矛盾がある…無用な困惑や摩擦を招いた全国テストの効果を疑問視する声も多い。確かなのは2回で135億円を費やしたことだ。(2008年11月27日付「越山若水」
【写真 問題、解答用紙が配られ、試験開始を待つ児童たち=松江市雑賀町、市立雑賀小学校、山陰中央新報】
【福井新聞のコラム】 朝夕、登下校時に生徒らが校舎に向かい一礼をする。こんなシーンが全国にテレビで流れてから永平寺中学校には250通を超す手紙やメールが来ている。…全国学力テストで本県は中学校がトップ、小学校は2位だった。本県の教育環境が注目されているが、地域の文化を生かして住民と一体となった教育がよい結果を生んでいるようだ…(11月16日付「越山若水」)全文
【京都新聞のコラム】 「指示」か「脅し」か。大阪府の橋下徹知事の物言いが波紋を広げている。二年連続で低迷した全国学力テストの結果に激高、「くそ教育委員会」との放言は撤回したものの、怒りは収まらない。点数公表に消極的な市町村教委を「甘えている」と切り捨て、予算上の処遇もちらつかせ、翻意を迫る…橋下氏は「教育非常事態」を宣言、…ならば「北風と太陽」の寓話(ぐうわ)ではないが、もっと温かさが欲しい。人が動かなければ公約の「子どもが笑う大阪」はかなえられない。(9月18日付「凡語」より)
過半数の市町村が公表
【徳島新聞のコラム】 …徳島県教委は市町村別、学校別の結果を公表しない考えを打ち出した。公表が序列化を生み、過度な競争を招くという理由からだ。同感である。公表すれば順位を上げるための授業になりかねない。詰め込み教育に逆戻りする恐れもある。それでは人が生きるために必要な本当の「学力」は身に付かない(9月13日付「鳴潮」より)
【河北新報のコラム】 テストを受けたら、結果を知りたくなるのは人情。出来が良ければホッとするし、芳しくなければ落ち込む。個人ならそれで済むが、公表となると話はややこしくなる。文部科学省が実施した全国学力テスト。市町村別成績の公表の是非をめぐって、橋下徹大阪府知事がほえた。…寺田典城秋田県知事も公表に前向き。…2年連続の全国1位だった。大阪と違って「鼻高々」の気分だろう。…ただ、文科省は過度の競争と学校の序列化を招くとして市町村名、学校名を公表しないよう通知している。学力国際調査で、成績上位のフィンランド政府関係者の言葉。「学校を評価する場合、調査内容を公開したり、よい学校とか悪い学校を示す一覧表も作らない」(福田誠治著『競争やめたら学力世界一』)。この問題、少し頭を冷やした方がいい。(9月13日付「河北春秋」より)
【紀伊民報のコラム】 …全国学力調査は、小学6年と中学3年を対象にした全員参加型の調査である。費用は約60億円もかかっているという。これだけの費用を使って、これからも全員調査を続けることには疑問も出ている。採点や分析に膨大な手間がかかるし、結果的にはあまり新しい成果はない。今までの抽出調査でいいのではないかというのは、同感だ。…県教委は「質の高い学力向上に向けた授業改善や、学校支援に取り組みたい」というが、具体的にどんなことを考えているのか。抽象的でよく分からない。応用力を付ける基本は「よく読ませ、よく書かせること」だ。作文などに力を入れ、まずしっかり書くことを授業に取り入れることである。…(9月2日付「水鉄砲」)全文
死ね
投稿者 匿名 : 2010年01月21日 16:19
中学生のころ、東大模擬テストという県内一斉の試験があり自分の得点が県内のどのレベルか知った記憶がある。受験に大変役に立った。(偏差値はない時代)この問題、会社なら財務状況を公表しないと同じで、都道府県の差異、先生の技量、生徒の掌握度のPDCAの向上には公開しないと全く意味がない!
投稿者 黒沢 紀彦 : 2009年04月21日 13:10
中学生のころ、東大模擬テストという県内一斉の試験があり自分の得点が県内のどのレベルか知った記憶がある。受験に大変役に立った。(偏差値はない時代)この問題、会社なら財務状況を公表しないと同じで、都道府県の差異、先生の技量、生徒の掌握度のPDCAの向上には公開しないと全く意味がない!
投稿者 匿名 : 2009年04月21日 13:08


これで学力水準が上がらなければ、命を以て償ってもらうぞ。
投稿者 匿名 : 2011年07月19日 09:57